У Кабміні пояснили порушення термінів друку шкільних підручників

Про це сьогодні під час виступу на засіданні уряду зазначила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич, передає Урядовий портал.

Міністр зазначила, що від початку цьогорічний друк підручників мав низку ризиків, оскільки зараз друкується у 2,5 раза більше підручників, ніж зазвичай – понад 18 млн примірників та одразу три лінійки підручників: для 1, 5 та 10 класів.

Загалом, за словами Лілії Гриневич, терміни розвезення підручників у школи посуваються в середньому на місяць.

За словами Міністра, порушення термінів у середньому на місяць було викликано 4 основними причинами:

1) Блокування закупівель видавництвами через судові позови;

2) Обмежені поліграфічні потужності України;

3) Погана процедура експертизи підручників;

4) Інституційна слабкість.

Порушення термінів розвезення підручників змусило МОН працювати над комплексною зміною експертизи, процедури закупівлі та розподілом повноважень у цій сфері.

Перше – аудит та реорганізація ІМЗО.

Аудит я вже призначила на 4 вересня-5 жовтня. За його результатами відбудеться реорганізація, що передбачатиме звільнення усіх співробітників та проведення повторних конкурсів на посади, – пояснила міністр.

Процедура експертизи підручників взагалі буде забрана в ІМЗО і передана іншій установі – Навчально-методичному центру з питань якості освіти.

Буде встановлено принципово нові правила експертизи. Зокрема:

1) Усі експерти будуть проходити обов’язкове навчання;

2) Експертиза кожного підручника проводитиметься декількома експертами;

3) Експерти отримуватимуть гідну заробітну плату;

4) Платформа для проведення експертизи буде автоматизована;

5) Буде визначено перелік критеріїв, яким мусить відповідати підручник;

6) Експерт відповідатиме за якість проведення експертизи;

7) Оцінка експертів буде максимально конкретизованою.

На 2020 рік МОН планує розвести питання закупівлі оригінал-макетів підручників та закупівлі поліграфічних послуг на друк підручників.

Очікується, що це дозволить:

1) У кількарічній перспективі – збільшити пропозиції щодо якісних оригінал-макетів підручників;

2) Робити пряме замовлення друкарням без посередників;

3) Здійснювати прозорі закупівлі послуг друку на «Прозоро» за участі не лише українських поліграфій.