Технологии всецело изменят школьное образование, – Павел Фукс

Технологии будущего кардинально изменят школьное образование – оно станет более индивидуальным, с практическим уклоном. 

Об этом 19 февраля в своем Телеграм-канале пишет бизнесмен Павел Фукс.

В частности он прогнозирует, что домашних задания в скором времени станут достоянием прошлого. Их заменит работа в группах. Вместо учительского надзора – чат-боты и искусственный интеллект (ИИ).

Павел Фукс обращает внимание на специализированный образовательный проект Best Education Degrees, который назвал основные тренды сферы. 

1. Классы 2.0. Обучение станет более индивидуальным. Дети смогут выбирать и собственный темп, и собственные цели. В этом помогут чат-боты, разные видеоформаты и программы на основе искусственного интеллекта.

2. Искусственный интеллект (ИИ). Ученик не сможет соврать о своих знаниях. За этим будет следить софт с искусственным интеллектом. Его задача – регулировать обучение, исходя из НЕ знания. Ожидается, что в 2025 году рынок ИИ в образовании достигнет 6 млрд долларов. Немного, но это лишь начало.

3. Чат-боты. Они обеспечат интервальное обучение, мгновенную обратную связь и самостоятельное обучение. Интервальное – это для оптимизации запоминания информации. Самостоятельное – контроль за успеваемостью и корректировка предмета под индивидуальные потребности. Чат-боты послужат руководством для ускорения обучения, а не заменой учителя или профессора. Но также они смогут давать мгновенные ответы, уменьшая рутинную нагрузку на учителей. И… на школу. Скорее всего, родители будут больше контактировать с чат-ботами, чем с администрацией школ.

4. Видео. Best Education Degrees озвучивает интересные цифры. По их опросам, 98% преподавателей считают, что персонализация обучения невозможна без видеоформатов. Те же 98% считают, что видео будет играть важную роль в персонализации образования. Сразу 89% учителей готовы к внедрению форматов VR/AR/360. Видеообучение – это "не мультики" для снятия части нагрузки с учителей, а практичные вещи. Например, инструкции по применению навыков, отзывы и так далее.

5. Без домашней работы. Интерактивная модель не предполагает много домашней работы. Ученики первично должны будут совместно выполнять свои задания в классах.

Павел Фукс отмечает, что главный вывод – технологии сделают профессию учителя более творческой. Они призваны избавить учителей от рутины, а также наладить коммуникацию с родителями учащихся. Вряд ли ученикам станет учиться сложнее. Скорее, от них потребуется более системный подход. То есть браться за голову нужно будет не перед "экзаменами", а показывать класс всегда.

Напомним, Департамент культуры КГГА инициировал развитие инклюзивного образования в области "Музыкальное искусство".